三維掃描儀使用容易學習掌握（短學習周期）通常，老師們需要教授學生許多不同的科目，總是有過重的工作負荷。學生能在極短的學習周期便熟練操作，使得老師們贏得更多的時間教授重要的理論和基礎(chǔ)課程。因此三維掃描儀已經(jīng)成為美術(shù)、設(shè)計、工程、建模等課堂上的有力教學設(shè)備。

在藝術(shù)類院校：

越來越多的藝術(shù)學老師們將三維掃描儀應用在他們的課堂上或研究中。可以掃描學生的3D作品，就能產(chǎn)生實體圖象或使用快速成型機做出新版本的模型，為學習提供了新的方法去創(chuàng)造和設(shè)計，在現(xiàn)實和虛擬之間搭起了一座橋梁。學生們省去了不必要的精力浪費，而能專注于展示他們的創(chuàng)造力。

在工程技術(shù)類院校：

三維掃描儀廣泛被工程學教授們所使用。這種最先進的非接觸式光學三維掃描儀可以方便地使用于任何教室和實驗室，由于它堅固便攜的結(jié)構(gòu)設(shè)計，又特別適合于車間現(xiàn)場工作測量與演示。因此，工程學校使用它在教室、實驗室、現(xiàn)場等不同場所對學生們進行設(shè)計、分析以及檢測任務(wù)的教導和訓練，為學生們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳聢詫嵒A(chǔ)。